terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

Biografia de Auguste Comte.

Auguste Comte - Conheça mais
Auguste Comte nasceu em Montpellier, França, a 19 de janeiro de 1798, filho de um fiscal de impostos. Suas relações com a família foram sempre tempestuosas e contêm elementos explicativos do desenvolvimento de sua vida e talvez até mesmo de certas orientações dadas às suas obras, sobre­tudo em seus últimos anos. Freqüentemente, Comte acusava os familiares (à exceção de um irmão) de avareza, culpando-os por sua precária situação econômica. O pai e a irmã, ambos de saúde muito frágil, viviam reclamando maior participação de Auguste em seus problemas. A mãe apegou-se a ele de forma extremada, solicitando sua atenção “da mesma maneira que um mendigo implora um pedaço de pão” para sobreviver, como diz ela em carta ao filho já adulto. Tão complexos laços familiares foram afinal rompidos por Comte, mas deixaram-lhe marcas pro­fundas.
Com a idade de dezesseis anos, em 1814, Comte ingressou na Escola Poli­técnica de Paris, fato que teria significativa influência na orientação posterior de seu pensamento. Em carta de 1842 a John Stuart Mill (1806-1873), Comte fala da Politécnica como a primeira comunidade verdadeiramente científica, que deveria servir como modelo de toda educação superior. A Escola Politécnica tinha sido fundada em 1794, como fruto da Revolução Francesa e do desenvolvi­mento da ciência e da técnica, resultante da Revolução Industrial. Embora permanecesse por apenas dois anos nessa escola, Comte ali recebeu a influência do trabalho intelectual de cientistas como o físico Sadi Carnot, (1796-1832), o matemático Lagrange (1736 -1813) e o astrônomo Pierre Simon de Laplace (1749-1827). Especialmente importante foi a influência exercida pela Mecânica Analítica de Lagrange: nela Comte teria se inspirado para vir a abordar os princípios de cada ciência segundo uma perspectiva histórica.
Em 1816, a onda reacionária que se apoderou de toda a Europa, depois da derrota de Napoleão e da Santa Aliança, repercutiu na Escola Politécnica. Os adeptos da restauração da Casa Real dos Bourbon conseguiram o fechamento temporário da Escola, acusando-a de jacobinismo Comte deixou a Politécnica e, apesar dos apelos insistentes da família, resolveu continuar em Paris. Nesse período sofreu as influências dos chama­dos     “ideólogos”:   Destutt           de       Tracy (1754 – 1836),             Cabanis        (1757 - 1808)            e Volney (1757 - 1820). Leu também os teóricos da economia política, como Adam Smith (1723 - 1790) e Jean-Baptiste Say (1767 - 1832), filósofos e historiadores como David Hume (1711 - 177 6)           e          W William     Robertson (1721 - 1793). O fator mais decisivo para sua formação foi, porém, o estudo do Esboço o de um        Quadro Histórico dos Progressos do Espírito Humano, de Condor­cet (1743 - 1794), ao qual se referiria, mais tarde, como "meu imediato predecessor". A obra de Condorcet traça um quadro do desenvolvimento da humanidade, no qual os descobrimentos e invenções da ciência e da tecnologia desempenham papel preponderante, fazendo o homem caminhar para uma era em que a organização social e política seria pro­duto das luzes da razão: Essa idéia tornar-se-ia um dos pontos fundamentais da filosofia de Comte.
Fonte:http://www.culturabrasil.pro.br/comte.htm

Biografia de Karl Marx.

Karl Marx. Foto: Hulton Archive/Getty Images
Karl Marx, o filósofo da revolução


Karl Heinrch Marx , filósofo e economista alemão , nasceu em Trier ( atual Alemanha Ocidental ) a 5 de maio de 1818 . Estudou na Universidade de Berlim , interessando-se principalmente pelas idéias do filósofo Hegel . Formou-se pela Universidade de Iena em 1841.Em 1842 assumiu o cargo de redator – chefe do jornal alemão Gazeta Renana , editado em colônia onde tinha a postura de um liberal radical.Ele queria descobrir a causa dos conflitos de classes provocadas pela revolução Industrial e o meio de os resolver .Algumas influências no desenvolvimento do pensamento de Marx : leitura crítica da filosofia de Hegel ( método dialético ) , contato com o pensamento socialista francês e inglês . ( uma transformação social total ) No ano de 1843 transferiu-se para Paris . Lá conheceu Engels , um radical alemão de quem se tornaria amigo íntimo e com quem escreveria vários ensaios e livros .Sua doutrina ,a revolução tinha de se realizar não só na França e na Inglaterra , mas em todo mundo civilizado ( universal ) .De 1845 a 1848 viveu em Bruxelas , onde participou de organizações clandestinas de operário e exilados .Em 1847 redigiu com Engels O Manifesto Comunista , da teoria que , mais tarde ,seria chamada de marxismo. No Manifesto Marx convoca o proletariado à a luta pelo socialismo . Em 1848 , quando eclodiu o movimento revolucionário em vários países europeus , Marx voltou para Alemanha .Em 1864 Marx fundou , a Associação Internacional dos Trabalhadores , depois chamada Primeira Internacional dos Trabalhadores com o objetivo de organizar a conquista do poder pelo proletariado em todo o mundo . Em 1867 publicou o 1º volume de sua obra mais importante,O Capital livro,em que faz uma crítica ao capitalismo e a sociedade burguesa .Marx é o principal idealizador do socialismo e do comunismo revolucionário . O marxismo – conjunto das idéias político – filosóficas de Marx – propunha a derrubada da classe dominante , a burguesia , através de uma revolução do proletariado . Marx criticava o capitalismo e seu sistema de livre empresa que , segundo ele, pelas contradições econômicas internas , levaria a classe operária à miséria . Propunha uma sociedade na qual os meios de produção fossem de toda a coletividade .

fonte:http://pt.shvoong.com/humanities/483038-biografia-karl-marx-1818-1883/

sábado, 19 de fevereiro de 2011

Dissertação sobre o filme : Tempos Modernos.

O filme: Tempos Modernos com Charles Chaplin nos mostra o tratamento desumano à classe trabalhadora (o proletariado).
Os burgueses, que eram os donos dos meios de produção, exploravam muito essa mão-de-obra que era tão miserável. Faziam- os trabalharem em extensas carga horárias para aumentar a produtividade nas suas empresas, sem contar com as condições subumanas em que se encontravam.
Desde a revolução industrial foi constante a luta por melhores condições de trabalho ( melhores salários, carga horária menor , higiene e segurança).
Há um momento no filme que mais arrancou gargalhadas dos expectadores, que foi quando apareceu uma engenhoca para que fosse usada pelos operários em suas refeições, que deu mais problemas do que trouxe soluções.
Podemos perceber o tamanho da preocupação dos proprietários, em diminuir o tempo de almoço dos trabalhadores para que esse tempo economizado fosse aproveitado para uma imediata volta ao trabalho em busca de uma maior produtividade e consequentemente maiores lucros.
Naquela época não havia nenhuma preocupação com a condição humana,  mas os proprietários tinham uma grande preocupação, a de  estarem sempre buscando inovações para que o homem fosse substituído por máquinas que seriam controladas por uma mão- de- obra qualificada ,fazendo com que muitos fossem dispensados.
No primeiro momento do filme é mostrada a cena que muitas ovelhas caminham juntas como se fossem ser abatidas e em seguida uma multidão se atropelando como se caminhassem para a morte. Isso nos mostra o quanto o ser humano é tratado como um animal pela sociedade.
O capitalismo é tão atual hoje, como era naquela época o tema mais discutido .
Um poder minoritário sobre a maioria, um chefe que controla a todos através de um telão sempre pedindo cada vez mais produção. O lucro é mais importante e o homem se transforma em máquina, pois engenhocas são inventadas para que o trabalhador não precise parar, nem mesmo para comer.
Aquele que não consegue acompanhar o ritmo de trabalho que lhe cobram, acaba sendo engolido.
A polícia que deveria proteger o cidadão trabalhador, está do lado de quem tem o poder econômico.
O fechamento das fábricas,causa um grande problema de desemprego, depressão e fome.
Nos é apresentado no filme uma menina faminta que rouba bananas para comer, o que torna-se freqüente pela situação que é apresentada. Daí, muitas manifestações contra a fome e o desemprego, assim como a repressão policial aos movimentos populares.
O filme Tempos Modernos mostra exatamente uma época em que as pessoas trabalhavam muito e ganhavam pouco; A grande diferença entre a classe trabalhadora e os proprietários da produção; A luta por carga horária menor,bons salários e boas condições para trabalhar.
O que posso concluir sobre o filme,  é que foi excelente para mostrar a realidade cruel de uma época em que pessoas eram tratadas como animais ,sem direitos e nem sentimentos respeitados, o que atualmente há em pequena escala no Brasil.
As pessoas devem ser tratadas com mais respeito, principalmente aquelas que fazem parte das classes menos privilegiadas e que passam por tantas dificuldades e são ainda os que trazem os produtos para o nosso consumo que faz parte de nossa  sobrevivência.

Fonte: palavras de Macione Oliveira.

Filmografia de Chaplin.


1914
* Between Showers (Dia chuvoso ou Carlitos e os guarda-chuvas)
* A Busy Day (Carlitos ciumento ou Carlitos e as salsichas)
* Caught in a Cabaret (Bobote em apuros)
* Caught in the Rain (Carlitos e a sonâmbula)
* Cruel, Cruel Love (Carlitos marquês)
* Dough and Dynamite (Dinamite e pastel)
* The Face on the Barroom Floor (Pintor apaixonado ou Sobrado mal-assombrado)
* The Fatal Mallet (A maleta fatal ou O malho de Carlitos)
* A Film Johnnie (Dia de estréia)
* Gentlemen of Nerve (Carlitos e Mabel assistem as corridas)
* Getting Acquainted (Carlitos e Mabel de passeio)
* Her Friend the Bandit (Carlitos, ladrão elegante)
* His Favorite Pastime (Carlitos entre o bar e o amor)
* His Musical Career (Carregadores de piano)
* His New Profession (Nova colocação de Carlitos)
* His Prehistoric Past (Passado pré-histórico)
* His Trysting Place (O engano)
* Kid Auto Races at Venice (Corrida de automóveis para meninos)
* The Knockout (Dois heróis ou Dois heróis encrencados)
* Laughing Gas (Carlitos dentista)
* Mabel at the Wheel (Carlitos banca o tirano)
* Mabel’s Busy Day (Carlitos e as salsichas)
* Mabel’s Married Life (Carlitos e Mabel se casam)
* Mabel’s Strange Predicament (Carlitos no hotel)
* Making a Living (Carlitos repórter)
* The Masquerader (Carlitos coquete)
* The New Janitor (Carlitos porteiro)
* The Property Man (Carlitos na contra regra)
* Recreation (Divertimento)
* The Rounders (Na farra)
* The Star Boarder (Carlitos e a patroa)
* Tango Tangles (Carlitos dançarino)
* Those Love Pangs (Carlitos rival no amor )
* Twenty Minutes of Love (Vinte minutos de amor)
1915
* The Bank (O banco)
* By the Sea (Carlitos à beira mar)
* The Champion (Campeão de boxe)
* His New Job (Seu novo emprego)
* His Regeneration
* In the Park (Carlitos no parque)
* A Jitney Elopement (Carlitos quer casar)
* Mixed Up
* A Night Out (Carlitos se diverte)
* A Night in the Show (Carlitos no teatro)
* Shanghaied (Carlitos marinheiro)
* The Tramp (O vagabundo)
* A Woman (A senhorita Carlitos)
* Work (Carlitos trabalhador)
1916
* Behind the Screen (Carlitos no estúdio)
* Burlesque on Carmen (Carmem às avessas)
* The Count (O conde)
* The Fireman (Carlitos bombeiro)
* The Floorwalker (Carlitos no armazém)
* One A.M. (Carlitos boêmio)
* The Pawnshop (Casa de penhores)
* Police! (Carlitos policial)
* The Rink (Carlitos patinador )
* The Vagabond (O vagabundo)
1917
* The Adventurer (Carlitos presidiário)
* Chase Me Charlie
* The Cure (Carlitos nas termas)
* Easy Street (Carlitos guarda-noturno)
* The Immigrant (O imigrante)
1918
* The Bond
* A Dog’s Life (Vida de cachorro)
* Shoulder Arms (Carlitos nas trincheiras)
* Triple Trouble (Carlitos em apuros)
1919
* A Day’s Pleasure (Um dia de prazer)
* Sunnyside (Idílio campestre)
1921
* The Idle Class (Os ociosos)
1922
* Pay Day (Dia de pagamento)
1923
* The Pilgrim (Pastor de almas)
Longa-metragens
* O idílio desfeito (1914)
* Os clássicos vadios (1921)
* O garoto (1921)
* Casamento ou luxo? (1923)
* Em busca do ouro (1925)
* O circo (1928)
* Luzes da cidade (1931)
* Tempos modernos (1936)
* O grande ditador (1941)
* Monsieur Verdoux (1947)
* Luzes da ribalta (1952)
* Um rei em Nova York (1957)
* A condessa de Hong Kong (1967)

Fonte: http://xerebas.tropeiros.net/?p=280

Biografia de Chaplin.






"A beleza
é a única coisa
preciosa na vida.
É difícil encontrá-la
Mas quem consegue,
descobre tudo."




BIOGRAFIA
Charles Chaplin (1889-1977)
Cineasta e ator inglês, nasceu em 6 de abril de 1889 e faleceu em 25 de dezembro de 1977. Um dos maiores comediantes do cinema. Charles Spencer Chaplin nasce em Londres. Filho de atores, fica órfão de pai cedo e passa a infância em orfanatos. Em 1908 emprega-se em teatros de variedades e faz sucesso como mímico. Vai para os Estados Unidos (EUA) em 1913 e, um ano depois, começa a trabalhar em Hollywood. Em 1915 cria na comédia O Vagabundo seu mais famoso personagem: o vagabundo Carlitos, de bengala, chapéu-de-coco e calças largas. Tem uma vida sentimental intensa – casa-se quatro vezes, as três primeiras com estrelas do cinema. Com 54 anos, conhece a filha do teatrólogo irlandês Eugene O''Neill, Oona, de 18 anos, que se torna sua quarta mulher e com quem vive até o fim da vida, tendo seis filhos. Perseguido pelo macarthismo, muda-se em 1952 para Corsier-sur-Vevey, na Suíça. Durante a carreira, envolve-se em mais de 60 filmes, como diretor e ator. A obra que marca seu apogeu é Em Busca do Ouro (1925), em que aparece a conhecida dança dos pães. Alguns de seus filmes são considerados obras-primas da cinematografia mundial, como O Garoto (1921), ainda no tempo do cinema mudo. Depois do advento do cinema sonoro, realiza obras-primas como Luzes da Cidade (1931), em que Carlitos se apaixona por uma florista cega; Tempos Modernos (1936), que satiriza a mecanização da modernidade; e O Grande Ditador (1940), em que toma partido contra Hitler e contra as perseguições raciais na Europa.
 
"Se tivesse acreditado
na minha brincadeira
de dizer verdades teria
ouvido verdades que
teimo em dizer brincando,
falei muitas vezes como um palhaço
mas jamais duvidei da
sinceridade da platéia
que sorria."


Fonte:http://www.casadobruxo.com.br/ilustres/chaplin.htm